Boelie by die skool is algemeen. Die artikel beskryf hoe om dit te hanteer, watter effektiewe metodes deur onderwysers en ouers gebruik kan word, asook oor voorkomende werk in 'n opvoedkundige instelling. Die impotensie van onderwysers in die lig van afknouery beteken nie dat geweld in skole nie aangepak kan word nie. Daar is eenvoudige metodes om afknouery te oorkom, maar opvoeders ag dit nie altyd nodig om dit te gebruik nie. Daarom is die moeilike taak van ouers om die skool te motiveer om kinders fisiese en sielkundige veiligheid binne sy mure te bied.
Afknouery op skool het geen kans om te ontstaan in klasse waar die onderwyser self die alfa is nie. Terselfdertyd maak dit nie saak of die onderwyser 'n positiewe gesag het of kinders tiranniseer nie. In die eerste geval kan hy manifestasies van geweld effektief onderdruk deur op die respek en liefde van studente te vertrou. In die tweede plek word kinders gedwing om saam te staan om druk te weerstaan; daar is nie genoeg energie vir burgerlike twis nie.
Wenke vir ouers om hul kind te help met afknouery by die skool
Met goeie, vertrouende verhoudings in die gesin, is daar geen truuks nodig om probleme in die skool op te spoor nie. Die kind sal self van sy probleme vertel. Maar alle kinders het verskillende karakters, en daar is 'n 'tyd van stilte' wanneer die kind verkies om nie oor sy probleme te praat nie.
In hierdie gevalle moet u fokus op indirekte tekens:
- Eksterne manifestasies … Gereelde kneusplekke en skaafplekke, geskeurde en vuil klere, beskadigde boeke en notaboeke. Onwilligheid om skool toe te gaan, vreemde ompaaie.
- Karakter verander … Prikkelbaarheid, wrok, onbeskofheid teenoor minderjariges en ouers.
- Eensaamheid … Daar is geen vriende onder klasmaats nie; hulle is afwesig by vriende op sosiale netwerke. Niemand uit die klas kom besoek nie, kom nie in op pad skool toe of terug nie.
In hierdie situasie is sielkundige hulp van ouers baie belangrik. Hulle moet die kind help om die probleem op hierdie manier die hoof te bied:
- Kommunikasie … Eerstens moet u aan die kind verduidelik dat hy nie die skuld het vir wat met hom gebeur nie. Om 'n verskynsel te noem wat dit is, is afknouery. En belowe om te help om dit te hanteer. 'N Seun of dogter is kategories teen inmenging, kinders is bang vir verhoogde druk en boelies. Maar hierdie oomblik sal oorkom moet word. Die toestand sal help: óf 'n gesprek met 'n onderwyser, óf 'n ander skool.
- Ondersteuning … Dit is belangrik om na klagtes te luister en emosioneel empatie met die kind te hê. 'N Mens moet nie sy verhale ontleed of evalueer nie, maar bloot aan sy kant wees. Selfs as daar 'n begrip is dat 'n seun of dogter van ander verskil, veroorsaak dit aggressie en doen hulle die verkeerde ding. Slegs aggressie kan geweld veroorsaak. Die kind het niemand geslaan nie en het nie name genoem nie, wat beteken dat niemand die reg het om hom aanstoot te gee nie omdat hy nie so is nie.
- Gesprek by die skool … Om afknouery en geweld op skool te stop, bel 'n graaf 'n graaf as u met opvoeders praat en vra hulle om dit te doen. U kan nie vaartbelynde definisies gebruik nie, soos "die verhouding het nie uitgewerk nie", "niemand is vriende nie." Ons moet dadelik sê: dit is afknouery, vernedering, bespotting. Die taak van die ouer is om 'n persoon te vind wat die gebeurtenis onder sy eie naam aan die res sal noem. As die onderwyser praat oor die tekortkominge van die kind in plaas daarvan om die afknouery te erken, moet u verder gaan. Die hoofonderwyser, direkteur, GORONO - so 'n persoon sal beslis gevind word, en dit is onwaarskynlik dat die skool die konflik uit sy mure wil laat gaan.
As die kind alleen bly in 'n boeliesituasie, kan die kind breek. Dit word gemanifesteer in die onheilspellende tonele van sy geweld teen homself. Kinders sny hul are, maak hulself seer en sny hul hare. Dit is baie belangrik vir ouers om nie tyd te mors nie, om nie die vertroue van die kind te verloor nie, om algehele ondersteuning en hulp aan hom uit te spreek.
Voorkoming van afknouery by die skool
Die sielkundige klimaat in die kinderspan is nie 'n aanduiding van die sukses van 'n opvoedkundige instelling nie, maar beïnvloed die positiewe beeld daarvan onder ouers sterk. Afknouery word nie in skole voorkom nie, daarom word onderwysers en sielkundiges gedwing om te werk met gevalle van geweld wat reeds gebeur het. Hier gee hulle meer aandag aan akademiese prestasie, die uitslae van toetse en die Olimpiade.
Die belangrikste voorkomende maatreël vir afknouery op skool is die keuse van 'n bekwame span onderwysers. Die onderwyser moet nie net vlot in sy vak wees nie, maar ook met die kinderspan kan saamwerk. Kindermishandeling kan nie hanteer word sonder 'n betroubare volwassene nie.
Laerskool is die beste tyd om geweld te voorkom. Die uitdaging is om kinders positiewe interaksie te leer. Dit is beter as die rolle van die alfa (leier) en buitestaanders nie stewig vasgestel word nie, en die hiërargie in die klas harmonieus is. Dit is moontlik as 'n klein span nie net deur studie leef nie, maar ook deur 'n ander onderneming: wedstryde, kompetisies, gesamentlik georganiseerde ontspanning buite die stad.
Gesamentlik geskep groepreëls help. Dit kan op 'n aparte plakkaat geskryf word en in die klas gehang word. Maar hulle hoef nie formeel te wees nie. Die groep en die onderwyser monitor voortdurend hul prestasie en bespreek wat nog gedoen moet word om die klas meer vriendelik en samehangend te maak.
Belangrik! Dit is makliker om geweld te voorkom as om dit te onderdruk. Daarbenewens kan die gevolg van die insig in die situasie nie 'n enkele gebroke lewe en 'n bedorwe reputasie van die skool wees nie. Hoe om afknouery op skool te hanteer - kyk na die video:
Die grootste fout is om stil te bly oor gevalle van skoolgeweld en te wag totdat die situasie vanself opgelos is. Elke kind is weerloos teen afknouery en loop die risiko van ernstige sielkundige beserings met langdurige gevolge vir die res van sy lewe. Die grootste verantwoordelikheid lê dus by die ouers. As die situasie nie opgelos kan word met behulp van die voorgestelde metodes nie, moet u die kind uit die nagmerrie haal en na meer aanvaarbare toestande soek by 'n meer gekwalifiseerde onderwysers.
